martes, 1 de mayo de 2012

INDIVIDUO-PERSONA

PERSONA
En el lenguaje cotidiano, la palabra persona hace referencia a un ser con poder de raciocinio que posee conciencia sobre sí mismo y que cuenta con su propia identidad. El ejemplo excluyente suele ser el hombre, aunque algunos extienden el concepto a otras especies que pueblan este planeta.
Una persona es un ser capaz de vivir en sociedad y que tiene sensibilidad, además de contar con inteligencia y voluntad, aspectos típicos de la humanidad. Para la psicología, una persona es alguien específico (el concepto abarca los aspectos físicos y psíquicos del sujeto que lo definen en función de su condición de singular y único).
En el ámbito del derecho, una persona es todo ente que, por sus características, está habilitado para tener derechos y asumir obligaciones. Por eso se habla de distintos tipos de personas: personas físicas (como se define a los seres humanos) y personas de existencia ideal o jurídica (grupo donde se agrupan las corporaciones, las sociedades, el Estado, las organizaciones sociales, etc.).
Las personas físicas o naturales están contempladas desde un concepto de naturaleza jurídica que fue elaborado por juristas romanos. En la actualidad, las personas físicas cuentan, por el solo hecho de existir, con diversos atributos reconocidos por el derecho.
Las personas jurídicas o morales son aquellos entes que, para llevar a cabo ciertos propósitos de alcance colectivo, están respaldados por normas jurídicas que les reconocen capacidad para ser titulares de derechos y contraer obligaciones.
Por último, cabe destacar que se denomina como persona gramatical al rasgo gramatical básico que reflejan los denominados pronombres personales. Esta propiedad brinda la posibilidad de regular el modo deíctico que se requiere para determinar qué rol ocupan el hablante, los oyentes y el resto de los involucrados en la estructura de la predicación. En el idioma español, existen tres personas gramaticales en singular y otras tres personas en plural.
Definiciones y tradiciones
En la filosofía el concepto de persona ha sido motivo de extensos debates. Entre las teorías que se han elaborado hay tres que son las que han adquirido más aceptación.
Persona es un término latino que tiene su equivalente en el griego y es prósopon, que hace referencia a las máscaras que utilizaban los actores en el teatro clásico. De este modo, de acuerdo a la etimología podríamos decir que persona prósopon significa personaje.
Otra explicación etimológica afirma que persona proviene de persono que viene del infinitivo personare que significa hacer sonar la voz, puede tener conexión con la explicación anterior en tanto y en cuanto los actores realizan esta acción para hacerse oír en el teatro.
La tercera teoría se inclina a encontrar el significado del término en una raíz jurídica, considerando que hace referencia a un sujeto legal, con deberes y obligaciones. Es la teoría es la que ha influido más firmemente en los usos filosófico y teológico.
El intelectual San Agustín afirmaba que un individuo podía ser considerado persona por su capacidad de autorreflexión, es decir que siendo consciente de sus limitaciones y responsabilidades frente a Dios, debe analizar cada uno de sus actos para que ellos no lo delaten y lo alejen del camino de la verdad y la felicidad (en esta teoría se basan la mayoría de los teólogos de la Iglesia Católica).
Uno de los autores fundamentales a la hora de definir el concepto de persona es Boecio. Su teoría acerca del concepto es la más aceptada hoy en día. Dice que una persona es naturae rationalis individua substantia. Es decir es de naturaleza racional y es la razón lo que le sirve para demostrar su esencia individual, estoy da a entender que antes de ser un ser sociable, el individuo es persona, libre y con capacidad de razonar y decidir sobre sus actos.
Por su parte, la antropología contemporánea afirma que la persona es un todo estructural que se abre al mundo y a los otros seres vivos. Un sujeto independiente y libre frente a otros objetos y sujetos.
Para terminar podemos decir que existen cinco formas de definir el concepto, teniendo en cuenta la línea ideológica e intereses de quien lo define. Estos son:
*Persona como sustancia: atribución de propiedades particulares tales como independencia y raciocinio (Aristóteles, Boecia y Edad Media).
*Persona como ser pensante: un sujeto epistemológico donde la razón supera a su existencia física (Pensamiento Moderno).
*Persona como ser ético: individuo absolutamente libre, pero sujeto a una obligación moral, respondiendo a un conjunto de leyes divinas antes que a las leyes de su propia naturaleza (Estoicos, Kant y Fichte).
*Persona como ente jurídico: individuo sujeto a leyes intrínsecas de su esencia que están relacionadas con los derechos universales. Dicha característica, está por encima de la esencia ética del ser.
*Persona religiosa: individuos ligados a una fe, cumpliendo mandatos divinos y buscando la verdadera libertad. (Existencialismo y Personalismo, tradición judeo-cristiana, San Agustín, Pascal, Kierkegaard).



Persona / Persona humana / Hombre
 

Persona, en nuestra cultura, se opone a cosa y a animal, aunque de distinto modo. En cuanto opuesto a cosas y a animales el término persona se aproxima al término hombre. Sin embargo no se superpone con él:
(1º) Porque existen, entre las creencias de nuestra cultura, y sobre todo en el lenguaje, personas no humanas (personas divinas: Padre, Hijo y Espíritu Santo; personas angélicas o diabólicas; o incluso las extraterrestres).
(2º) Porque hay seres o cosas que son humanos, pero no son personales (por ejemplo el «hombre de Neanderthal» –nadie dice: «la persona de Neanderthal»– o bien una máquina, un mueble, y en general, la «cultura extrasomática», que es humana, «cultura humana», y no es personal).
Persona humana añade algo no sólo a «persona» sino también a «humano». El hombre recibe una determinación importante cuando se le considera como persona así como la persona recibe una determinación no menos importante cuando se la considera como humana. Por tanto, no es lo mismo hombre que persona, como tampoco es lo mismo hombre que ciudadano. «Hombre» es un término más genérico o indeterminado, que linda con el «mundo zoológico» (decimos hombre de las cavernas pero sería ridículo decir persona de las cavernas); «persona» es un término más específico que tiene que ver con el «mundo civilizado» o, si se prefiere, con la constelación de los valores morales, éticos o jurídicos propios de este mundo. La misma etimología de la palabra persona demuestra que es un concepto sobreañadido al concepto de hombre. Un refrán de origen jurídico, también lo recuerda: homo plures personas sustinet, es decir, el hombre sostiene o desempeña muchas máscaras o papeles (un mismo hombre es empresario y delincuente, es padre y metalúrgico, &c.). «Persona» era, en efecto, la máscara o careta que usaban los actores de la tragedia para hablar –per sonare–. No decimos que los hombres actuales puedan no ser personas; decimos que cabe un concepto de hombre al margen del concepto de persona. En el derecho romano los esclavos eran hombres pero no eran personas. Lo que queremos subrayar es que aquellos juristas romanos que usaban el concepto de hombre lo disociaban del concepto de persona; de suerte que, históricamente, ocurre como si nuestro concepto actual de persona, como equivalente a hombre, fuese el resultado de una ampliación del concepto de persona a los esclavos. Según esto cabría decir que el concepto de persona apareció como resultado de un proceso vinculado a la liberación, al menos teórica, de los esclavos (o de los bárbaros) y no como un mero concepto abstracto, mental, intemporal. {SV 115-119}

SUJETO INDIVIDUO PERSONA

SUJETO: En Aristóteles el sujeto se concebía como portador de algunas propiedades, estados y acciones (sujeto-substancia); A partir del siglo XVIII el concepto de sujeto se empieza a utilizar en sentido gnoseológico; Hoy se entiende por sujeto al hombre que obra y conoce activamente, puesto que está dotado de conciencia y voluntad.
La acción del sujeto está condicionada por sus necesidades y por el nivel a que haya llegado el desarrollo de la producción.

INDIVIDUO: Según F. Mounier el individuo es el ser humano para el que las demás personas no existen, es el ser humano para el que los otros son realidad sin vida. El individuo vive centrado en si mismo, sin preocuparse de los demás   a los que solo necesita para que le admiren o estén pendientes de él.
Del latín individuus, es decir, indivisible. Se toma en la sociología marxista como el principio básico de la ideología y moral burguesas . Los teóricos de las clases explotadoras consideran que el individualismo esta comentado en la invariable “naturaleza humana”
El individualismo como principio que contrapone la persona a la colectividad, que subordina los intereses sociales a los intereses personales, se formo al surgir la propiedad privada y al producirse la división de la sociedad en clases. La base social de la tradición individualista  está constituida por el predominio multisecular de la propiedad privada.

PERSONA: En el lenguaje cotidiano, la palabra persona hace referencia a un ser con poder de raciocinio que posee conciencia sobre sí mismo y que cuenta con su propia identidad. El ser humano deja de  ser individuo para convertirse en persona, la cual se caracteriza por;
-       Reflexión completa: actuar con plena conciencia
-       Autoposeción: ser dueño de si mismo
-       Autodeterminación: conocer sus límites y posibilidades
El personalismo es un movimiento “hacia el otro” por ello el hombre es un ser capaz de vivir en sociedad
Diccionario filosófico ROSENTAL e IDUIN

domingo, 29 de abril de 2012

THE SECRET 2

THE SECRET

INDIVIDUO: DEFINICIONES DEL DICCIONARIO

INDIVIDUO s. m.
1   Persona perteneciente a una clase o grupo, considerada independientemente de las demás.
2   Persona cuya identidad se desconoce o no se expresa: tres individuos armados perpetraron el atraco a la entidad bancaria. tipo.
3   Ser vivo, animal o vegetal, perteneciente a una especie, considerado independientemente de los demás: la caza incontrolada del lince ibérico ha provocado que actualmente existan muy pocos individuos en libertad.
4   Elemento que forma parte de la población sobre la que se toma una muestra estadística.

Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L.


INDIVIDUO, -DUA 
adj. Individual.
Indivisible.
Díc. de la persona perteneciente a una clase, corporación, etc.
m. f. fam.Persona cuyo nombre y condición se ignoran o no se quieren decir.
m. biol. Cada ser organizado, de vida independiente, animal o vegetal, respecto de la especie a que pertenece.
filos. Lo que no puede ser dividido sin destruir el carácter por el cual se le designa. El uso del término se generalizó en las escuelas estoica y neoplatónica, de las que pasó a la Edad Media. Modernamente, mientras que Kant considera la noción de individuo determinada por la aplicación empírica de diversas categorías, Hegel entiende que el individuo particular es un individuo que solo se puede realizar en el proceso dialéctico.
La propia persona u otra, con abstracción de las demás.

Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L.

INDIVIDUO
s m individuo [indi'βiðwo]
1 persona considerada con abstracción de las demás
Todo hombre es un individuo único.
2 ser vivo de una especie, considerado con abstracción de los demás
Tienen unos cuantos individuos de esta especie en cautividad.
3 persona de identidad desconocida u ocultada
Robaron a un individuo cerca de casa.

Copyright © 2009 K Dictionaries Ltd


INDIVIDUO
sustantivo masculino
persona, sujeto, tipo, fulano, socio, cristiano(coloquial), alma viviente, bicho viviente, prójimo, chorbo(malsonante).

Persona alude a la entidad de cada ser humano en particular; individuo es la persona en cuanto forma parte de un grupo o colectividad; p. ej.: individuos de tropa. Por esto la palabra individuo adquiere a menudo carácter marcadamente despectivo, para designar una persona cuyo nombre y condición que no hacen al caso, se ignoran o no se quieren decir. Este sentido despectivo acerca la voz individuo a sujeto, prójimo, socio; y mucho más el femenino individua, que solo se usa con ironía o desprecio. Alma viviente y bicho viviente presentan un uso genérico en la lengua.

Diccionario Manual de Sinónimos y Antónimos de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L.


INDIVIDUO PERSONA

Individuo: Sujeto indivisible, elemento unitario dentro de su especie.
Persona: Ser inteligente, pensante.
Personalidad: Conjunto de cualidades psicofísicas que distinguen a un ser de otro.
El hombre como individuo. Considerado como tal, el ser humano es un complejo organismo vivo con unas funciones motoras, sensitivas y vegetativas.
El hombre como persona. Suma a lo anterior la psique —llamémosla conciencia, intelecto o capacidad de raciocinio—, que es lo que lo diferencia del resto de los seres vivos. Un perro es un individuo dentro de su especie (mamíferos cánidos), pero no es una persona.
Ya el dualismo cartesiano afirmaba que el hombre consta de una parte corporal, física, y otra cognitiva, psíquica. Y filosóficamente se dice que «el nombre es el único animal que tiene conciencia de ser un animal que tiene conciencia». Parece un galimatías o un juego de palabras, pero, si nos fijamos, efectivamente el animal irracional siente, pero no es consciente de ello (al menos, con el nivel o “calidad” de consciencia de un ser humano).
Sin conciencia racional la conducta humana sería automática y no existiría posibilidad de progreso. Si observamos la conducta de algunos animales, como las abejas o las hormigas, nos llama la atención cómo unos seres, aparentemente tan simples, poseen una organización social casi tan compleja como la humana. Sí, es asombrosa. Pero esa conducta se viene repitiendo, generación a generación, desde hace miles de años sin progreso ni cambio alguno, precisamente porque no tienen conciencia de ella, y actúan así sólo por instinto. Sin conciencia no hay improvisación ni innovación alguna.
La conciencia supone una actividad reflexiva y esta reflexión está unida a un Yo, un sujeto que integra el conjunto de actividades de la propia conciencia.
El hombre es capaz de tomar conciencia de su pasado, su presente e incluso de hacer proyectos sobre su futuro, unificando todo ello en su propio Yo, que persiste a pesar de todo cambio en el tiempo o en la forma de vivir. Existe una adaptación a las modificaciones ambientales o circunstanciales, pero ese Yo adaptado es el mismo en esencia.
El hombre como personalidad. Acabamos de definir al ser humano como individuo y como persona, pero debemos añadir un atributo identificativo más: su personalidad. Con ello ya no nos referimos a una persona cualquiera, sino a una determinada dentro del grupo.
La personalidad aúna el sustrato físico y mental con la disposición y modo de reaccionar ante el ambiente que cada sujeto adopta y lo diferencia de otro. Viene determinada por una serie de factores que la configuran: condicionamientos, sensaciones, emociones, experiencias, aprendizaje, carácter, etcétera.
Podemos resumir diciendo que el ser humano es el resultado de una tríada donde se unen: un sustrato biológico físico (individuo), una dotación de conciencia (persona) y unas cualidades o características propias e identificativas (personalidad).
http://www.proyectopv.org/2-verdad/individuoperperpsiq.htm

INDIVIDUO

El individuo es el sujeto concreto de una esencia en su peculiaridad incomunicable. A este significado se le opone "lo universal", es decir la esencia que prescinde de todo sujeto determinado y que como tal es comunicable a diversos sujetos.
El individuo existe realmente mientras que lo universal permanece en cuanto tal únicamente en lo conceptual.
El término "individum" del latín significa etimológicamente lo indiviso por lo que no puede existir multiplicado o varias veces.
En los reinos vegetal y animal todo individuo está de ordinario separado claramente de todos los otros. El hombre posee una substantividad esencialmente superior, pues su alma espiritual le eleva a la categoría de persona.
De esta manera llamamos persona al individuo de orden espiritual, esto es un individuo dotado de naturaleza espiritual en su peculiaridad incomunicable.
El hombre es el único individuo que aparece en el mundo con los caracteres de "persona", se lo designa con nombre propio y se presenta como sujeto de toda proposición y portador de propiedades.
A la esencia de persona pertenece sólo la capacidad par la autoconciencia intelectual y para disponer de sí mismo.
Es conocida la dignidad incomparable de la persona, la cual tiene su destino y su fin absolutamente irreiterables por encima del bien de la especie y del todo social. Muestra principalmente esta preeminencia su libertad, en virtud de la cual determina su propio camino sin estar atada inevitablemente a las leyes de su especie.
La persona humana posee inteligencia y esto la hace superior al universo material. Asimismo, el hecho de poseer conciencia le permite descubrir que está llamado a una fidelidad a la tarea del bien y la búsqueda de la verdad, resolviendo los problemas morales que se le presentan dentro de la sociedad.

Autor:
Fernando Raúl Morro Cruellas
Profesor en Ciencias Sociales
Profesor en Psicopedagogía
Monografías .com

Individuo humano / Persona humana

     El proceso de transformación del hombre (del sujeto o del individuo humano) en persona (en sociedad de personas) se desenvuelve en dos planos diferentes aunque interferidos.
Los individuos humanos evolucionan hacia su condición personal, siempre en tanto que esa evolución individual esté dada a través de la evolución global de la sociedad de la que forman parte.
Hay que distinguir entre un progressus histórico (podríamos llamarlo, con menos rigor, filogenético, de la especie, o social) del hombre hacia la sociedad de personas y hay un progressus (biográfico, individual, psicológico) del sujeto humano hacia su personalidad.
 Es evidente que éste no podría darse al margen de aquél y tampoco recíprocamente. Sin embargo, ambos procesos no son simultáneos, ni siquiera conmensurables –sus ritmos son diversos–, porque el proceso histórico se mantiene a una escala diferente y, por sí misma, paradójicamente impersonal, puramente objetiva. En este sentido, cabe afirmar que el proceso de transformación del hombre como individuo en persona no es un proceso que haya tenido lugar en un momento más o menos preciso del tiempo histórico, sino que una vez comenzado con el propio inicio del tiempo histórico (si se quiere, en un «tiempo eje») es un proceso que se renueva una y otra vez en cada época histórica y en cada generación

INDIVIDUO Y PERSONA

El término individuo etimológicamente proviene de indiviso: que no se puede dividir. Puede referirse a:
Una unidad independiente, frente a otras unidades.

INDIVIDUO

Una unidad elemental de un sistema mayor o más complejo.

Algunas veces significa ser, ente o entidad viva (animada), y también individuo humano o persona, aunque se trata de conceptos jurídicos distintos.

Frecuentemente designa cualquier cosa numéricamente singular.

A veces se confunde erróneamente el uso de un concepto como clase lógica o un Todo-lógico, distribuido o no-distribuido, como si fuera un conjunto de individuos existentes. Tal puede ocurrir cuando se utilizan lingüísticamente pronombres vagos como: algún o algunos, cualquiera o todo o todos (considerando tales pronombres como sustitución de uno, uno por uno o cualquiera de todos o algunos de los posibles elementos de la clase lógica como si fueran individuos reales y existentes). Se confunde de este modo la propiedad de una clase con la clase natural como si fuera aquella un conjunto enumerable. Una clase lógica significa toda la extensión lógica o el dominio de discurso de un concepto expresado como término o expresión lingüística que significa posibles individuos de cuya existencia no sabemos nada. La existencia se reconoce en un sistema de referencia de lenguaje objeto o primer nivel, como un conjunto de individuos existentes, como lógica de primer orden. Las propiedades lógicas sitúan su referencia en una lógica de segundo orden.

PERSONA

Para otros usos de este término, véase Persona (desambiguación).
Viene del latín: persōna y este probablemente del etrusco: phersu (máscara del actor, personaje).
En Psicología: Persona designa a un individuo concreto, abarcando tanto sus aspectos físicos como psíquicos para definir su carácter singular y único.
En Filosofía, en la rama de ética: Según Will Peterson "La cualidad de la sensibilidad es la facultad para percibir e interpretar el estado de ánimo, el carácter y la forma de actuar de las personas, así como la construcción de las circunstancias y los ambientes que en cada momento nos rodean, para interactuar en beneficio de los otros/nosotros." En Latín, la palabra "persona" hace referencia a un personaje o máscara.
En Derecho: Jurídicamente se define a la persona (tal como lo hace, por ejemplo, el artículo 30 del Código Civil Argentino) o sujeto de derecho como todo ente susceptible de adquirir derechos o contraer obligaciones. En el mismo sentido entienden generalmente al concepto la mayoría de los ordenamientos jurídicos actuales; no obstante, el contenido semántico de dicho concepto ha variado considerablemente en distintas épocas y sistemas jurídicos. Así por ejemplo, en la antigua Roma se requería los status de ser libre, ciudadano y pater familias para ser persona y no se consideraban tal a muchísimos seres. Del mismo modo que antes ocurría con los esclavos, hoy muchas legislaciones les niegan la categoría de persona a los fetos. Actualmente se las clasifica en personas de existencia visible o físicas y personas de existencia ideal o jurídica (como las sociedades, las corporaciones, las fundaciones, el Estado y otras). El momento en que una persona comienza a ser tal es materia de debate, especialmente en la discusión sobre el estatus jurídico del aborto inducido.

PROGRAMA CONSTRUCCION SOCIAL DEL SUJETO

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA INFANTIL, EDUCACION ESPECIAL Y CIENCIAS SOCIALES
MATERIA: CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL SUJETO
DOCENTE: Esp. JAVIER ENRIQUE PEÑA PORTILLA javipepo@hotmail.com.

PLAN DE PROGRAMA

JUSTIFICACION: Las dinámicas del mundo actual caracterizadas principalmente por una creciente mundialización del mercado y del capitalismo, la destrucción de pueblos ancestrales así como la transformación acelerada de relaciones tradicionales; la reorganización en la escala de valores, el desarrollo de nuevas tecnologías (genéticas, informáticas, de la comunicación, etc), con el riesgo de una creciente deshumanización, exigen sin duda, su análisis y estudio desde un enfoque humanístico. La academia como centro de discusión y producción de conocimiento, ha de liderar estos procesos en los cuales la pregunta fundamental estará en el ser humano-sujeto. ¿Cómo pensarnos en este contexto de hoy?, ¿qué retos nos impone nuestro mundo?, ¿qué papel estamos llamados a cumplir?, ¿qué implicaciones tiene esto para nuestro futuro?, ¿el sistema educativo y los docentes están a la altura de este desafío? Sin duda, estas reflexiones deben estar presentes en la formación de todos los profesionales, especialmente en la formación de los futuros docentes, en la medida que su lugar en el mundo antes que nada está dado por su condición humana. Se propone abrir con este curso, un espacio de análisis y reflexión, en el cual se haga una aproximación a estas disyuntivas y se construyan propuestas adecuadas a nuestra realidad local e inmediata, así como a la influencia del contexto global. Pensarnos como sujetos llamados a construirnos constantemente de manera autónoma, ejerciendo responsablemente nuestra libertad, pero dependiendo siempre de una historia, una cultura, una sociedad, un lugar, es uno de los retos más importantes que poseemos. Tener conciencia de esto puede contribuir en la producción de una sociedad más humana así como alcanzar realmente una existencia plena, en la medida que somos nosotros mismos quienes tenemos en nuestras manos nuestra existencia.

OBJETIVO GENERAL: Contribuir a la formación socio humanística de los profesionales en distintas áreas de la Universidad de Pamplona, haciéndolos conscientes de los procesos que permiten la definición y constitución de las subjetividades a través de distintos condicionantes que permiten pensar al ser humano, su lugar y sus las acciones en el contexto actual.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Resaltar la importancia que poseen los procesos educativos y el rol de los docentes en la construcción de subjetividades.
• Establecer la relación entre sujeto, sociedad, cultura y momento histórico.
• Distinguir conceptualmente las nociones individuo, persona y sujeto.
• Problematizar el lugar del sujeto en el mundo contemporáneo.
• Evidenciar el reto existente para cada ser humano en la constitución de sí mismo y de sus semejantes como sujetos.

COMPETENCIAS Y HABILIDADES QUE EL ALUMNO DEBE DESARROLLAR:
• Comprensión lectora • Capacidad argumentativa • Habilidad escritora (elaboración de textos, síntesis de textos) • Cognitivas • Capacidad de escucha y respeto por las opiniones diferentes y diversas.

CONTENIDOS


UNIDAD 1. LA NOCIÓN DE SUJETO
Diferenciación conceptual entre: individuo y persona.
Modernidad y sujeto: emergencia del sujeto, desafíos y paradojas.
La noción de sujeto

UNIDAD 2. SUBJETIVIDAD, CULTURA Y SOCIEDAD
Cultura e identidad
Sociedad humana: relación entre sujeto-grupo-institución.
Libertad y autonomía.
Educación y construcción de subjetividad.

UNIDAD 3. EL SUJETO HOY
Contexto actual: globalización, tecnología y cultura.
Sujeto ético-político
Sujeto económico
Sujeto ambiental
Sujeto multimedia
Nuevas sensibilidades, otras subjetividades

METODOLOGIA
El curso se desarrollará a través de sesiones magistrales, talleres en grupo durante la clase, mesas redondas, debates y socialización de consultas por parte de los estudiantes. Se designarán lecturas previamente a la clase, las cuales deben ser preparadas por los estudiantes para discutir y exponer los argumentos de las mismas. Los vídeos o diapositivas serán utilizados como materiales de apoyo. Se darán asesorías presenciales y a través del correo electrónico.

BIBLIOGRAFIA
• FOUCAULT, Michel. Hermenéutica del sujeto. Madrid: Ediciones de La Piqueta, 1994.
• FROMM, Erich. El miedo a la libertad. Barcelona: Paidós, 1998.
• GAMERO ALIAGA, Marcelo. “La metáfora de las tribus urbanas y tribus urbanas como metáforas” En: Intersticios. Revista Sociológica de Pensamiento Crítico. Vol.2 (1) 2008. Pp 131-133. [En línea] Disponible en: http://www.intersticios.es/article/viewFile/2346/1896
• KOTTAK, Conrad Phillip. Espejo para la Humanidad. Introducción a la Antropología Cultural. Tercera edición. Madrid: Mc Graw Hill. 2003. • MARTÍN BARBERO, Jesús. Jóvenes: comunicación e identidad. En: Pensar Iberoamérica. Revista de Cultura. Número 0 – Febrero 2002 [En línea] Disponible en: http://www.oei.es/pensariberoamerica/ric00a03.htm • MATURANA, Humberto. “Modo de vida y cultura”. [En línea]. En: Enfocarte n° 23. No ciudad, no año. Disponible en: http://www.enfocarte.com/4.23/filosofia.html
• MORIN, Edgar. “La noción de sujeto”. En: SCHNITMAN, Dora Fried (compiladora). Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. Buenos Aires: Paidós, 1995. pp 67-85.
• ____________________ Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. París: UNESCO, 1999.
• PERESSON, Flavio. Algunas consideraciones acerca del Individuo. [En línea] Disponible en: http://www.perio.unlp.edu.ar/PsicologiaGeI/Textos/Algunas%20consideraciones%20acerca%20del%20Individuo.doc
• REDFIELD, Robert. “XVII. Cómo funciona la sociedad humana”. En: SHAPIRO, Harry L. Hombre, cultura y sociedad. México: Fondo de Cultura Económica. Tercera reimpresión, 1993. pp 450-476.
• SAVATER, Fernando. El valor de educar. Décima octava reimpresión. Barcelona: Ariel, 2009. • _____________________ Las preguntas de la vida. Barcelona: Ariel. Novena edición, 2003.
• WADE, Peter. “Identidad”. En: SERJE DE LA OSSA, Margarita, SUAZA V. María Cristina y PINEDA CAMACHO, Roberto. Palabras para desarmar. Bogotá: Ministerio de Cultura, ICANH, 2002. Pp 255-264.

DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO
http://www.clacso.org/
http://www.clacso.org/wwwclacso/espanol/html/biblioteca.html
• “Sujeto e ideología” En: http://biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/letras18/textos4/sec_3.html
• Contribuciones a las Ciencias Sociales. http://www.eumed.net/rev/cccss/index.htm